翻翻樂

目的：加強經文記憶

玩法：

1.視人數多寡選擇經文長短

2.再將金句分段貼在紙牌上

3.將紙牌攤覆蓋在桌上

4.輪流翻牌

5.翻對的人繼續翻牌直到牌結束

6.最後得勝者將金句完整念出


※注意事項
無論結果如何都需將金句完整念出..以加強記憶

※金句例如

喜樂的心乃是良藥；憂傷的靈使骨枯乾。聖經 - 箴 言17：22

敬畏耶和華是智慧的開端，認識至聖者就是聰明。聖經 - 箴 言09：10

神是我們的避難所，是我們的力量，是我們在患難中隨時都可得到的幫助。聖經 - 詩篇 46：01

愛裡沒有懼怕，完全的愛可以把懼怕驅除，因為懼怕含有刑罰，懼怕的人在愛裡還沒有完全。聖經 - 約翰一書4：18

※更多金句參考

彩色人生

1、 每人發一張A4的紙，紙張中劃分成四等分(格)。

2、 第一個格子中請寫出一種顏色，代表自己的顏色；第二格寫出自己快樂時的顏色；第三格寫出自己生氣時的顏色；第四格寫出自己難過時的顏色。(格子可自由增加或減少)

3、 劃好後，每四個人一組互相分享，並給予建議。

【活動意義】

　　彩色是正面是積極，因著耶穌我們的生命色彩將是亮麗的，充滿希望的。

面對爭戰2

1、 將組員分成兩組。一組負責比『耶穌』或『魔鬼』，另一組負責比『歡迎』或『拒絕』。

2、 由兩隊第一人開始，喊口令：『世紀大爭戰』，後比出『耶穌』『魔鬼』『人』任何一個動作(耶穌勝魔鬼、魔鬼勝人、人勝耶穌(因人釘死耶穌))。勝的人繼續，輸的換下一人。備註：『耶穌』的動作－雙手張開呈十字架。『魔鬼』的動作－張牙舞爪。　　　『歡迎』的動作－雙手抱胸前。『拒絕』的動作－雙手往外推。

【活動意義】

　　面對爭戰，勇敢無懼地投向神面對問題吧！神是以便以謝的神。

我在這，請差遣我

1、 圍成一個大圓圈。

2、 每個人手牽手背在後面(不敢牽手者可用二樣小物品代替傳遞)。

3、 開始後由第一人左右以握手方式(或傳物品方式)傳遞。

4、 同時兩手被握的人要喊「我在這，請差遣我！」

5、 若傳遞過程因誤差沒人回應的，則開始的第一人要喊「我在這，請差遣我！」之後再繼續。

【活動意義】

　　神的聲音有時需要等候，更需要確認。當神要用你的時候，你願意回應神：我在這裡，請差遣我嗎？

奇人異事

1、 每人發三張紙條。第一張寫自己的名字、第二張寫地點(任何一個地方)、第三張寫做什麼事？

2、 將三張紙條分別投入三個紙箱中。

3、 由組員中任何一人開始，分別由箱子中抽出紙條，並大聲唸出來。

4、 被抽出的人就是下一個抽簽的人。

【活動意義】

　　你知道弟兄姐妹們的信仰見證嗎？他們如何認識神的呢？去收集吧！讓他們的生命來改變你也改變別人。

為主發光

1、 組員分成兩組，每人發一枝手電筒，一張紙。

2、 組員自備一枝筆。

3、 每人在背後貼上一張寫有名字的紙。主持人喊「開始」後，組員手持著手電筒去尋找別組人背後的名字，且要寫下來。計時五分鐘。

4、 室入燈光要關掉。

5、 每個人要儘可能不讓他組的人員看到名字。

【活動意義】

　　去發現還有哪些人仍未認識主呢？努力去搜尋吧！為主發光吧！

名偵探

1、 團體中選出自願者一人，暫時離開團體。

2、 以順時針方向，由團體中任何一人開始，將10元硬幣秘密傳給下一人。其歌曲如下：唉呀！不得了，實在真糟糕，我的十塊錢跑到哪去了，快點找一找，快點找一找，原來它跑到別人口袋裡去了！

3、 自願者得由團體中找出硬幣在誰的手上，最多以三次為限，未能找出者要接受處罰－下次聚會中請大家吃餅乾(以每人二元計算)。

4、 若是一次就找出者接受表揚，歡呼(如：名偵探大炳、張大炳當選)＋科學麵一包

【活動意義】

　　靈修中是否注意到了經文中的蛛絲馬跡，仔細關讀反覆思考，你必定能發現神的話的奧秘。

奇人異事2

1、 每個人抽出二支簽，一支為聖經人物名；一支為人物的工作。

2、 請在團體中找出與手上名字及工作有關的人及工作。

【活動意義】

　　似乎是聖經考試，但也能知道自己是否了解聖經及生活中的大小事。哪些人你還未知道的呢？加油哦！

大震憾

1、 每組五至六人(男女皆可)。

2、 每組圍成一個圓圈。每人伸出一隻手相互疊在一起(不可用力壓)。

3、 每人輪流報數。每當六和六的倍數，喊人者可以打人(是打疊放在一起的手)。

【活動意義】

　　生命中有些事來得太快，快得連我們都來不及反應。主再來是我們是否也準備得完全了呢？

耶穌愛你

1、 二個人一組猜拳。猜輸的人第一次跪單腳、第二次跪雙腳、第三次高舉雙手大聲地說『耶穌愛你』！

2、 如果猜拳平手時，兩人同時跪。

【活動意義】

　　小組中期待弟兄姐妹能為主三八，聽起來挺讓人臉紅的，但生命有時能為主三八，你可以發現原來自己的生命可以這麼不同。