動物猜猜樂
團康遊戲-『動物猜猜樂』
一、適合人數:不限。
二、道具:白紙。
三、遊戲規則:
1. 找出一位伙伴當猜題者。
2. 在這位夥伴的背後貼上事先寫好動物名稱的白紙。
3. 請夥伴轉身一圈讓所有人知道是什麼動物。
4. 猜題者開始問問題,但是所有的人只能回答是或不是、有或沒有。
5. 可以限定問題數目,例如最多只能問十個問題,然後就要作答,可以有三次錯誤的機會。
四、遊戲變化:
1. 可以變成兩組對抗,互相猜對方想的動物看哪一組先猜出來。
2. 可以猜別的東西,例如:人物,但是問的問題可能就要有所限制,才能更增加難度。
3. 這個遊戲其實運用很廣,生物老師可以配合生物分類的章節,讓學生思考,例如:有沒有維管束之類的。英文老師可以規定學生要用英文來問問題,也可以學習英文動物名稱。
4. 顛倒過來,只有猜題者知道答案,下面的人問問題,由原本猜題者回應,看看下面的人要問幾個問題才能猜出答案。
五、帶領技巧:
一、適合人數:不限。
二、道具:白紙。
三、遊戲規則:
1. 找出一位伙伴當猜題者。
2. 在這位夥伴的背後貼上事先寫好動物名稱的白紙。
3. 請夥伴轉身一圈讓所有人知道是什麼動物。
4. 猜題者開始問問題,但是所有的人只能回答是或不是、有或沒有。
5. 可以限定問題數目,例如最多只能問十個問題,然後就要作答,可以有三次錯誤的機會。
四、遊戲變化:
1. 可以變成兩組對抗,互相猜對方想的動物看哪一組先猜出來。
2. 可以猜別的東西,例如:人物,但是問的問題可能就要有所限制,才能更增加難度。
3. 這個遊戲其實運用很廣,生物老師可以配合生物分類的章節,讓學生思考,例如:有沒有維管束之類的。英文老師可以規定學生要用英文來問問題,也可以學習英文動物名稱。
4. 顛倒過來,只有猜題者知道答案,下面的人問問題,由原本猜題者回應,看看下面的人要問幾個問題才能猜出答案。
五、帶領技巧:
1. 適當的給予提示,才不會讓場面尷尬。
2. 主持人可以示範問問題的方式,教導大家如何縮小答案範圍。
3. 主持人可以適當開放讓下面的人討論出題,把出題權給大家。
4. 主持人可視情況決定親自下陣猜題,或把親自猜題當作活動ending。
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